浙江旅游职业学院艺术系教师党支部是学院党建工作的重要阵地，肩负着培养高素质艺术人才、服务地方文化发展的使命。近年来，该党支部以党建引领教育教学工作，充分发挥教师党员的先锋模范作用，积极探索“党建 艺术教育”融合发展新模式，为培养德艺双馨的艺术人才作出了积极贡献。

一、党建引领：构建特色鲜明的教师党支部

浙江旅游职业学院艺术系教师党支部始终坚持政治引领，把***新时代中国特色社会主义思想贯穿于教育教学全过程。支部定期开展“三会一课”和主题党日活动，通过理论学习、专题研讨、红色基地参观等形式，不断提升教师党员的政治素养和党性修养。

特别是在艺术创作教学中，支部积极引导教师将党建元素融入专业课程。例如，影视动画专业开展“红色主题创作”项目，学生作品《信仰的力量》获得省级大学生艺术展演一等奖；舞蹈专业编排的《潮起钱塘》融合了浙江红色文化和创新发展主题，多次在重大活动中演出。

二、育人为本：打造高水平艺术教育团队

艺术系教师党支部现有党员22名，其中教授3人，副教授8人，形成了一支政治素质过硬、业务能力精湛的教师队伍。支部通过“党员示范岗”“师徒结对”等机制，充分发挥党员教师的示范引领作用。

数据显示，近年教师党员主持省部级课题8项，发表核心期刊论文20余篇，指导学生获得国家级奖项15项。支部还定期开展“艺术大讲堂”，邀请行业专家和优秀校友讲座12场，拓宽师生的艺术视野。

三、服务社会：促进艺术与文旅产业融合发展

依托浙江丰富的旅游文化资源，党支部组织师生深入各地开展文化调研和创作实践。2023年，与乌镇旅游景区共建“戏曲传承基地”，为非遗保护培养专业人才；与杭州大剧院联合打造沉浸式舞台剧《西湖故事》，累计演出40余场。

疫情期间，支部党员教师创作抗疫主题美术作品50余幅、短视频30余个，通过网络展厅获得了50万 的浏览量。典型案例是由党员教师带领学生为乡村设计的创意墙绘，既美化了村容村貌，又带动了乡村旅游发展。

四、创新发展：探索数字化艺术教育新模式

党支部响应数字浙江建设号召，推动艺术教育与新技术融合发展。投资建设虚拟仿真实验室、数字媒体工作室等前沿教学设施，开设“数字艺术设计”微专业。

2024年，支部申报的《数智时代职业院校艺术人才培养创新路径》课题获省级重点项目立项。党员教师开发的线上课程《非遗技艺VR体验》入选省级精品课，累计学习人数突破2万人。这些创新举措显著提升了教学质量和人才培养效果。

结语

浙江旅游职业学院艺术系教师党支部以实际行动诠释了新时代高校基层党组织的责任担当。未来，支部将进一步深化党建与艺术教育的有机融合，为建设文化浙江、发展文旅产业输送更多优秀人才，为传承发扬中华优秀传统文化作出更大贡献。